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幼儿园绘本教学有效性研究

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【作者】 郭华

【机构】 山东省东营市广饶县第一实验小学

【摘要】 绘本是幼儿园语言教学重要的课程资源,有效开展绘本教学对促进幼儿的语言、思维、社会性、审美能力的发展具有重要意义。然而,目前幼儿园绘本教学存在一些问题。通过分析问题的成因,提出提高绘本教学有效性的策略,即:充分挖掘绘本的内涵价值;提高教师的"绘本素养";注重幼儿的自主体验;加强家园互动和合作。

【关键词】 绘本教学语言教学家园合作
【所属期刊栏目】 学前教育与特殊教育 (2019年01期)
  • 【分类号】G613.2
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】316
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