节点文献

浅探道德与法治课程和儿童成长的关联

免费订阅

【作者】 杨俏彦

【机构】 广东省广州市越秀区大南路小学

【摘要】 <正>小学统编教材《道德与法治》的编写是按照儿童的生活路径,以儿童成长与发展的生活逻辑为核心设计的。它旨在以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。为提高小学道德与法治课堂教学的有效性,有必要深入了解其与儿童成长的关联。在此,结合《道德与法治》教材与课堂教学实践,就以下四方面的关联进行探讨。一、教材与儿童心理的关联《道德与法治》教材坚持以儿童的生活为基础,关注儿童的经验,在真实的生活场景中引导

【所属期刊栏目】 体育艺术教育与学生成长 (2019年01期)
  • 【分类号】G623.15
  • 【下载频次】36
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: