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新时代普通高中个性化教育支持系统建设研究——以湖北省宜昌市某普通高中人文特色实验班教育探索为例

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【作者】 胡东平齐光环

【机构】 湖北省宜昌市人文艺术高中

【摘要】 促进学生全面而有个性地发展是普通高中教育的重要任务,是我国新时代实现新征程使命的育人要求。以湖北省宜昌市某普通高中人文特色实验班教育探索为例,探讨新形势下普通高中个性化育人面临的问题、成因和对策,为普通高中顺利推进新课改、新高考提供参考。

【所属期刊栏目】 区域探索与均衡发展 (2019年02期)
  • 【分类号】G639.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】74
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