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在“汽车创客”活动中培养学生创新精神和实践能力

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【作者】 薛小婵熊军

【机构】 江苏省仪征市龙河中心小学江苏省仪征市育才中心小学

【摘要】 <正>在我国,创客教育正越来越受到重视,但是在许多学校,创客教育仍然处于起步阶段,教学设计模式并不健全,教学活动方法还在进一步探索中。我国的中小学校,目前仍然以分科教学为主,对学生跨学科解决问题的能力重视不足,有些教学内容脱离了生活实际,并存在教学手段单一等问题。创客教育就是在这样的背景下,试图

【所属期刊栏目】 创客教育与STEM教育 (2019年03期)
  • 【分类号】G632.3
  • 【下载频次】14
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