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论学习科学革命视域下的特色学校建设

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【作者】 张莹

【机构】 河南省郑州市第九中学

【摘要】 <正>随着新科学、新技术的不断发展,学习科学在认知科学的孕育中不断发展成熟并分化成一个独立的学科,进而与教学系统设计发生了密切的联系。多年来,河南省郑州市第九中学(以下简称郑州九中)在学习科学革命的影响下,一直秉承传统精神和文化,坚持走科研兴校之路,不断创新教育教学方法,积极构建生态大课堂,满足了不同潜质学生的发展需要,培养出一大批具有创新精神和实践能力的拔尖人才。在此,以郑州

【所属期刊栏目】 管理论坛 (2019年04期)
  • 【分类号】G637
  • 【下载频次】23
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