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面向学科核心素养的初中化学教学策略探讨

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【作者】 雷迎春

【机构】 宁波大学附属学校

【摘要】 落实化学学科核心素养培养目标是化学教学的核心任务。在初中化学教学中,教师可通过充分利用化学实验,使教学内容有序互联,引导学生大胆质疑和辩论,构建化学计算模型,促进学生将化学知识应用于生活等策略,培养学生的化学学科核心素养。

【关键词】 学科核心素养初中化学教学策略
【所属期刊栏目】 名师讲堂 (2019年04期)
  • 【分类号】G633.8
  • 【下载频次】98
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