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信息技术环境下初中数学学习方式分析

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【作者】 赵晓红

【机构】 河南省郑州市第三十四中学

【摘要】 <正>自新课程改革实施以来,学习方式的变革得到了广泛的关注。随着时代的发展,信息技术手段与教学相融合,会在学生的动手实践、自主探究、合作交流等方面带来改变。一、研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律。要以学生为主体,以教师为主导,充分调动学生学习的积极性、主动性。义务教育数学课程

【基金】 河南省教育科学“十三五”规划电话教育专项课题“信息技术环境下学生学习数学方式转变的研究”(课题编号:2017-JKGHDHZX-022)
【所属期刊栏目】 创客教育与STEM教育_信息技术应用 (2019年05期)
  • 【分类号】G633.6;G434
  • 【下载频次】32
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