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初中物理科学与技术融合式教学策略的探究

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【作者】 邵宏

【机构】 江苏省常州市新北区龙虎塘中学

【摘要】 初中物理课程能同时解决简单理论问题与实际问题的教学理念正在被广泛关注。阶段性教学规划、课前作业、课堂教学及课后继续研究等工作成为解决上述问题的最基本和有效的四策略。

【关键词】 初中物理科学技术融合教育
【基金】 江苏省教育规划“十三五”重点资助课题“区域推进初中物理实验教学有效性策略的研究”(课题编号:2016-ZX0111-00713)
【所属期刊栏目】 名师讲堂 (2019年05期)
  • 【分类号】G633.7
  • 【下载频次】6
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