节点文献

基于合作体策略的中小学新教师培养体系研究

免费订阅

【作者】 张越

【机构】 辽宁省沈阳市教育研究院

【摘要】 刚入职的工作经历对新教师的职业生涯具有重要的作用。能否顺利渡过入职初期,掌握应有的教育教学技能,直接影响着新教师今后职业生涯的发展。对新教师的适当培养会直接关系到其今后5~10年教学水平的提高及教育理念的形成,更会直接关系到学生学习的质量。研究立足合作体策略,从构建新教师培养体系的角度探讨如何提高新教师培训实效性。

【关键词】 新教师合作体教师培训
【所属期刊栏目】 管理论坛 (2019年14期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【下载频次】31
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: