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中小学古诗词群文阅读教学的实践探索

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【作者】 罗中斌

【机构】 重庆市巫山县中小学教学研究室

【摘要】 <正>随着课程改革的不断深入,传统的单篇阅读教学不再是语文阅读教学的唯一形态,也不能满足当前学生的发展需要,因此群文阅读日益成为语文教学中必要的新型阅读方式。同时,基础教育语文课标也重点强调,语文肩负着继承和发扬中华优秀传统文化之重任,而中国古典诗词又是中华优秀传统文化的重要内容,因此进行古诗词的群文阅读教学已成必然。

【所属期刊栏目】 教学时空 (2019年14期)
  • 【分类号】G633.33
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