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个性写作与中华优秀传统文化谐进之辩

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【作者】 何小波

【机构】 电子科技大学实验中学附属小学

【摘要】 基于小学生写作存在的问题,探明制约小学生个性写作的六个主要因素,阐述了实现个性写作与中华优秀传统文化谐进之策,辨明教师、学校和学生是实现个性写作与优秀传统文化传承相得益彰的主要责任人。

【关键词】 小学生个性写作传统文化谐进
【所属期刊栏目】 名师讲堂 (2019年18期)
  • 【分类号】G623.24
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