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关注生活数学 巧设课堂情境

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【作者】 张洁

【机构】 上海市嘉定区江桥小学教导处

【摘要】 <正>数学是一门来源于生活并植根于生活的课程。小学数学课程标准强调数学与现实生活的联系,要求"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发""要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学"。小学数学教学要让数学课堂富有生活情趣,使学生学会从生活中发现数学,在丰富的数学学习活动中认识数学的实用性和趣味性,引导学生运用数学工具解决生活中的实际需要,发现"数学就在我身边,数学能帮我解决很多问题",唤起学生的求知欲,培养学生的能动性和自主性,不断提高学

【所属期刊栏目】 教学时空 (2019年18期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【下载频次】3
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