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德育多元 育德为宗——基于农村学校的多元德育实践

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【作者】 冯宗辉

【机构】 山东省临清市康盛庄中学

【摘要】 在素质教育的引领下,全面发展成为当代教育的根本目标。然而在不少地方,学生的品德修养被忽视,心灵成长的伴生问题多发,成为了校园不安定、不和谐的因素。为促进学生道德发展,提高学生道德素质与水平,学校应开拓多种渠道,采用多元方法,精心策划,全面落实,真正达到"五育并举,德育为先"的教育标准。

【关键词】 多元德育道德成长检测评估
【基金】 聊城市教育科学“十三五”规划课题“农村初中学生德育的多元实施研究”(课题编号:LJ1502060)
【所属期刊栏目】 体育艺术教育与学生成长 (2019年18期)
  • 【分类号】G631
  • 【下载频次】2
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