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区域中小学德育一体化现状调查研究——以上海市闵行区为例

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【作者】 贾永春徐晶星

【机构】 上海市闵行区教育学院

【摘要】 中小学德育一体化是大中小幼德育一体化架构中的重要一环。以本学段和跨学段的德育目标与内容、德育实施、德育效果为调查维度,对上海市闵行区28所学校(包括小学、初中、高中)的部分名学生、教师和学校管理者进行问卷调查,综合了解了区域中小学德育一体化的现状、问题与需求,建议应基于中小学德育一体化导向统整区域学生德育发展内容并构建相应的教育者培训课程。

【关键词】 德育一体化德育实施德育效果
【所属期刊栏目】 区域探索与均衡发展 (2019年20期)
  • 【分类号】G631
  • 【下载频次】42
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