节点文献

农村小学开展创客教育的实践研究

免费订阅
基础教育参考 , Basic Education Review,
编辑部邮箱,
2019年20期
[给本刊投稿]

【作者】 徐雪梅； 杨军；

【机构】 江苏省淮安市岔河九年制学校； 江苏省淮安市洪泽区教师发展中心；

【摘要】 为了让农村学生也能从创客教育中受益,江苏省淮安市岔河九年制学校结合校情,开展了创客教育的探索与实践。学校通过建立科研团队、学习新理念、合理选用教学资源、根据学情规划与落实课程、多方合作共赢等,积累了经验,取得了成果,探索出了一条适合农村学校的创客教育之路。

【关键词】 农村学校； 创客； STEM；
【基金】 江苏省教育科学“十三五”规划乡村专项重点自筹项目“农村小学开展创客教育的实践研究”（项目编号：XC-b/2016/13)
【所属期刊栏目】 创客教育与STEM教育 （2019年20期）
  • 【分类号】G622.4
  • 【下载频次】29
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史：
下载历史：