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教师惩戒:合理性及其实现

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【作者】 董新良闫领楠

【Author】 DONG Xin-liang;YAN Ling-nan;School of Educational Science,Shanxi Normal University;

【机构】 山西师范大学教育科学学院

【摘要】 教师惩戒是近年来引发社会各界普遍关注的热点问题。合理的教师惩戒既是促进学生发展的有力支撑,也是教师履行管教职责的必然要求。从法治角度审视,当前教师惩戒存在法律规定不明确、法律规范不具体、监督机制不完善等问题。建议给予教师惩戒法律认可,制定教师惩戒实施细则,完善教师惩戒权监督机制等,以进一步促进教师惩戒的合理实现。

【关键词】 教师惩戒管教权《教师法》修订
【基金】 山西省软科学研究一般项目“山西省义务教育学校安全管理标准化建设研究”(2018041043-4);教育部—北京师范大学合作共建教育立法研究基地“《中华人民共和国教师法》修订”研究成果
【所属期刊栏目】 专题:《教师法》修订 (2019年03期)
  • 【DOI】10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2019.03.004
  • 【分类号】G451.6;D922.16
  • 【下载频次】632
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