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摘要:迅猛发展的传播技术促使人际传播、大众传播、网络传播相互作用、相互影响,形成融合发展的趋势,并对社会产生作用。媒介融合对高校课程建设的内容生产方式、传播渠道和传受关系形成了巨大的挑战,因此坚持内容为王的内容生产理念,建立具有人际传播、大众传播和网络传播特性的传播渠道,重塑教师与学生的社会关系,是解决媒介融合与高校课程建设的有效方式。
  • DOI:

    10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2016.04.022

  • 专辑:

    经济与管理; 教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    高等教育; 新闻与传媒

  • 分类号:

    G206;G642.3

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