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大数据驱动下词汇注释的评价及影响因素研究——以高职英语阅读微信小程序为实验素材

徐学敏

常州纺织服装职业技术学院人文学院

摘要:在已有研究基础上,以大数据驱动下的高职英语阅读微信小程序为实验素材,研究使用者对词汇注释小程序的评价及其影响因素。首先通过因子分析确认量表的4个因子:感知易用性、感知有用性、期望确认程度和满意度。通过访谈、描述统计、独立样本T检验和回归分析等统计方法研究发现:词汇注释小程序对高职学生的英语阅读具有促进作用,男女生对小程序易用性的评价存在显著差异,小程序的有用性和期望确认程度对用户满意度有显著正向影响。
  • DOI:

    10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2020.02.024

  • 专辑:

    经济与管理; 文史哲; 教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G434;H319.3

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