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基于新工科理念推进大学数学教学改革

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【作者】 黄云清

【机构】 湘潭大学党委教育部高等学校数学类专业教学指导委员会

【摘要】 新工科建设对大学数学教学提出了新要求,传统大学数学教学已不能满足新工科人才培养的需要。要以学为中心,在明确大学数学教学目标的基础上,通过创新课程体系、优化知识模块、强化数学实验、做好角色转换、融入信息技术、突出能力培养等六位一体的教学内容与教学方法改革,切实提高新工科专业大学数学教学效果和人才培养成效。

【关键词】 新工科大学数学教学改革
【所属期刊栏目】 新工科 (2020年Z1期)
  • 【分类号】G642.0;O1-4
  • 【下载频次】357
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