节点文献

主体性生物课堂教学模式的构建与思考

免费订阅

【作者】 徐瑞雅

【机构】 河北张家口教育学院宣化分校

【摘要】 <正>新课标明确提出"在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。"生物课程标准和相应的新教材把"以学生的发展为本"作为指导思想,选择"改变学生的学习方式"作为教学改革的突破口,引导学生学习"生活中的生物学"和"对学生终身发展有用的

【所属期刊栏目】 教法研究 (2007年30期)
  • 【分类号】G633.91
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】126
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: