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主体性音乐学习方式的实施策略

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【作者】 尹云芝

【机构】 河南信阳职业技术学院

【摘要】 <正>对音乐教育而言,音乐有着高度的情感性、抽象性等特点,因此学生主体作用的发挥影响着学生对音乐的理解和掌握,影响着学生的音乐意识和音乐能力的提高。同时,音乐教学中转变教师的教学方式和学生的学习方式已成为当前我国基础音乐教学改革的

【所属期刊栏目】 教法研究 (2010年21期)
  • 【分类号】J60-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】47
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