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学校文化建设的真伪思辨

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【作者】 张启建

【机构】 江苏省如东县教育局教研室

【摘要】 <正>最近,因办学水平评估和教学视导,连续几天到基层学校听课、查看校园、查阅档案资料、与校长座谈交流,全面了解各校的办学情况,并依据评价指标进行综合评估。欣喜的是,无论到了哪所学校,校长均要自

【所属期刊栏目】 学校管理 (2011年14期)
  • 【分类号】G41
  • 【下载频次】156
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