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“以人为本”理念在班级管理工作中的体现

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【作者】 马贤永

【机构】 江苏盐城师范学院

【摘要】 <正>一、"以人为本"理念的基本含义首先,人不但具有社会的属性,同时还具备自然的属性,自然属性主要是为了实现人的内在潜质的挖掘,促使人得到尊重和激励,而这种自然属性与人的社会属性是相辅相成、互相促进的关系。其次,人具有主体性的特征,而主体性也是人在发展中的本质属性。在班级管理工作中,不能简单地把学生视为被管理、被塑造和被规定的对象,而是应该按照不同主体

【所属期刊栏目】 学生管理 (2011年27期)
  • 【分类号】G451.1
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】135
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