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角色距离:中小学教师角色转换之困

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【作者】 靖东阁

【机构】 西南大学教育学院

【摘要】 <正>随着新课改的实施以及教师专业发展的进行,传统的教师角色受到挑战,这就需要教师不断适应甚至推进教师职业角色的转换与提升。"教师的角色转换问题是整个当代教育改革的核心问题,它既是教育教学改革的重要内容,又是教育教学改革的必要条件"。然而教师职业

【所属期刊栏目】 师资建设 (2011年34期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】269
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