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学校文化的现实批判

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【作者】 张连生

【机构】 天津师范大学教育科学学院

【摘要】 <正>毫无疑问,学校文化已经成为当下学校管理理论研究工作者和学校管理实践工作者共同关注的问题。"对校园文化进行系统研究,在我国是1985年之后的事"[1],自此之后,出现了相当数量的"校园文化"的研究成果;大约从80年代后期开始,有研究者较早开始使用"学校文化"[2],学校文化开始取代校园文化成为理论研究者更认同的说法。国内陆续出版了多部理论研究者和中小学校长的以学校文化为主题的专著。

【所属期刊栏目】 理论研究 (2013年19期)
  • 【分类号】G41
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】89
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