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翻转课堂:转变与挑战

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【作者】 杨伟杰

【机构】 广东外语艺术职业学院

【摘要】 <正>最早让人们认识到"翻转课堂"的是美国的可汗学院(Khan Academy)的在线教学服务。可汗学院的网站有超过3000个关于数学和科学的免费教育讲座视频,很多中学生晚上在家观看可汗学院的数学教学视频,第二天回到教室做作业,遇到问题时则向老师和同学请教。可汗学院的创始人沙尔曼·可汗(Salman Khan)认为:这种与传统的"老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业"的方式正好相反的课堂模式就是"翻转课堂"。它促进了教师使用讲座视频在课外开展教学,使用更多时间在课堂中与学生一起动手实践和开展工作。"翻转课堂"成为教育者关注的热点,并被加拿大的《环球邮报》评为2011年影响课堂教学的重大技术变革。

【基金】 全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度重点课题(116220111)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 教学研究 (2013年30期)
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】182
  • 【下载频次】3527
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