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论中小学教师教学自信力的提升

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【作者】 张东斌

【机构】 陕西省丹凤县月日九年制学校

【摘要】 教学自信力在教师自主专业成长过程中具有非常重要的价值,是教师走向教学成功的必备能力。然而在我国新课程改革实施进程中,部分中小学教师对自己的教学感到迷茫和困惑,教学自信力普遍下降,严重影响了新课程实施的效果和教师教学能力水平的提升。本文结合中小学教学实际,在剖析导致中小学教师教学自信力下降原因的基础上,从积极心理学的视角和教师自我专业发展的角度,就如何培养和提升教师教学自信力提出了新思路。

【关键词】 中小学教师教学自信力自我提升
【所属期刊栏目】 师资建设 (2016年28期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【被引频次】2
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