节点文献

基于数学核心素养的教师教育教学思考

免费订阅

【作者】 陈柳娟林晴岚

【机构】 福建教育学院理科研修部

【摘要】 学生未来的全面发展是教师教育教学追寻的方向,学科核心素养是教师实现学生未来全面发展的根本目标,基于数学核心素养的教学就是要培养学生用数学的眼光看世界。

【基金】 福建省中青年教师教育科研项目“概念图在数学教与学中的应用研究”(JA13375S);福建教育学院基础教育研究课题“数学文化在数学高考试题中的渗透研究”(2015YB-17)的部分研究成果
【所属期刊栏目】 教学方略 (2017年03期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】20
  • 【下载频次】2167
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: