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农村小学生人性化德育的构建——基于广西贺州市的调查及《三字经》德育实践的启示

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【作者】 黄启明扈中平

【机构】 华南师范大学教育科学学院广西贺州学院教育技术中心

【摘要】 广西贺州市农村小学生德育虽取得了一定成绩,但其存在的问题也阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高。倡导以"善"为核心的德育内容、注重德育方法的优化运用和关注良好德育环境的创设是《三字经》德育实践的有效做法,值得我们借鉴。为此,构建富含人性的德育内容、德育方法和德育环境有利于确保农村小学生德育的实效性。

【基金】 广西高等学校人文社会科学研究项目“道德教育新视界”(SK13LX409);国家社会科学基金“十二五”规划课题“人性的教育学意义及教育人性化的实践策略”(BAA130007)的研究成果
【所属期刊栏目】 学校管理 (2017年09期)
  • 【分类号】G621
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】172
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