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学校特色建设的认知误区与重生

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【作者】 仇传银

【机构】 宿迁市湖滨新区余娟实验学校

【摘要】 学校特色建设是所有学校都非常向往的目标,特别是处于当前信息化、未来智能化背景下的教育,各级文件要求中更经常性地要求学校进行特色建设,包括课程、项目、文化等无不冠以特色一词。本文着重从学校日常话语与行为中,辨析在学校特色方面认知上的误区,最终认清学校特色重生的有效途径。

【关键词】 特色学校特色学校文化
【所属期刊栏目】 学校管理 (2018年04期)
  • 【分类号】G637
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】99
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