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运用校本实验提升学生实验素养

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【作者】 王朝晖叶捷生张贤金

【机构】 福建省厦门第六中学福建教育学院化学教育研究所

【摘要】 以厦门第六中学校本课程"高中化学综合实验"为例,探讨通过开设校本实验课程提升学生的实验素养过程中,实验素养的评价维度的确立、水平层次的划分、教学内容的选择、教学实践的开展以及教学评价等问题,为同类型校本课程的开发提供借鉴。

【关键词】 实验素养校本课程课程开发
【基金】 福建省2015年度基础教育课程教学研究课题“提升高中学生实验素养的策略研究”(MJYKT2015-111)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教学内容 (2018年07期)
  • 【分类号】G633.8
  • 【下载频次】148
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