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在互动教学中提升学生的英语学科能力

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【作者】 王国红何善亮

【机构】 南京师范大学课程与教学研究所

【摘要】 提升学生的英语学科能力是英语教学的重中之重。基于高中英语特级教师教学片段的分析发现,互动教学有助于提升学生的语言运用能力、批判性思维能力和跨文化理解能力,对我们充分认识和理解互动教学、提升学生的英语学科能力具有重要的启发意义。

【关键词】 互动教学英语课堂英语学科能力
【基金】 江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革实验项目“义务教育学科核心素养和关键能力研究”(2015JYKTZD-02)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学方略 (2019年09期)
  • 【分类号】G633.41
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