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学生学业负担过重的原因及其破解之道

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【作者】 苏霞

【机构】 平顶山学院

【摘要】 学生学业负担不仅是一个教育问题,更是一个社会问题,该问题产生的本质与根源是教育教学过程中对人性的遮蔽。近几年,由于学业负担过重造成的不良影响日益明显。减负是一项系统性工程,需要从教育理念、相关政策、利益群体梳理、课程及社会原因等方面综合分析,从多种视角探寻减负有效途径,即学校负担治理路向的人性回归、学业负担政策的关联制定与协同执行、拓宽向上流动渠道以及注重超重学生负担的课程优化策略。

【关键词】 学业负担人性回归政策系统课程优化
【所属期刊栏目】 学生管理 (2019年24期)
  • 【分类号】G632.0
  • 【下载频次】53
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