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提升德育教学实践性的现实路径探究

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【作者】 田穗

【机构】 重庆第二师范学院教师教育学院

【摘要】 实践性是德育区别于其他教学形式的独特优势。德育教学的实践性直接关系教学成效的高低,对学生综合素养有着重要影响。然而,现阶段的德育教学实践仍存在浮于表面、形式脱节等短板,急需提高德育教学的实践性。唯有以实践应用为出发点,以经验案例为基础,拓宽德育理论,拓展德育方法,打造德育新实践模式,提升德育教学的实践性,才能不断提高德育教学的有效性,从而真正实现德育的时代进步与创新发展,使立德树人的德育目标得到深化落实。

【关键词】 德育工作理论教学案例教学实践教学
【基金】 重庆市教委人文社科项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的路径研究”(18SKSJ067)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教学方略 (2019年24期)
  • 【分类号】G41
  • 【下载频次】15
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