节点文献

家庭教育缺失语境下学校代偿教育评析

免费订阅

【作者】 丁静

【Author】 DING Jing;

【机构】 信阳师范学院马克思主义学院

【摘要】 学校教育具有针对农村留守义务教育学生在家庭教育缺失的情况下开展各类教育活动的条件和优势。为确保学校代偿教育可持续发展,必须从体制机制入手,大力发展农村学前教育,拓宽代偿教育领域;增加农村义务教育经费投入,改善教学环境;构建家庭、学校、政府、社会"四位一体"的关爱服务体系,共同促进农村留守义务教育学生的健康成长。

【关键词】 家庭学校代偿留守教育
【基金】 2019年河南省科技计划项目“乡村振兴背景下农民市民化意愿测度与政策优化研究”(192400410160);河南省教师教育课程改革研究重点项目“河南农村留守义务教育学生关爱服务体系研究”(2016-JSJYZD-025)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教育管理 (2019年27期)
  • 【分类号】G78;G521
  • 【下载频次】163
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: