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学校体育教学自组织控制理论与改革尝试

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【作者】 曹英尹海

【机构】 唐山学院体育部唐山师范学院体育系

【摘要】 自组织控制强调系统内部要素的信息交互,实现组织内部的有序发展,这一理论与学校体育教学改革相当契合,体现着教育主体的能动性和主体性培育,彰显学校体育改革的时代诉求与强势回声。通过较为全面地分析学校体育教学自组织控制理论,确定学校体育教学自组织控制改革尝试的具体路径,旨在为学校体育教学改革提供新的研究范式。

【关键词】 学校体育教学自组织控制改革
【基金】 河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划项目“创新创业教育背景下高校公共体育课教学改革研究”;河北省高等学校人文社会科学研究项目“自组织控制理论在高校体育教学中的应用研究”(GH192002)的部分成果
【所属期刊栏目】 教学内容 (2019年27期)
  • 【分类号】G807
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