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综合实践活动课程的特性辨析和改革启示

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【作者】 孙静吴乐乐

【Author】 SUN Jing;WU Le-le;

【机构】 重庆三峡学院重庆市教育科学研究院

【摘要】 伴随教育领域综合改革的逐步深化,综合实践活动的课程理念和育人价值越来越被认可和重视。梳理综合实践活动课程政策设计,从价值追求、内容体系、课程实施三个维度分析综合实践活动课程的育人特性,提出课程发展走向融合、课程理念以学为本、课程实施优势互补、课程评价深度转向和综合实践活动课程范畴精准界定等改革思考。

【关键词】 综合实践活动课程特性改革启示
【基金】 重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“文化自信融入高中课程实践研究”(2019CQJWGZ2046)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学内容 (2020年15期)
  • 【分类号】G423
  • 【下载频次】63
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