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教学切片分析的自我研修功能与实施

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【作者】 张磊

【Author】 ZHANG Lei;

【机构】 徐州工程学院机电工程学院

【摘要】 教学切片分析对教师的自我研修有重要作用,能够形成教师的旁观者视角,有利于教师精确诊断教学问题,能够加强研修的实践效果。教学切片分析中教师自我研修的实施思路如下:在有效切片记录中奠定研修基础;在切片合理化选择中划定研修范畴;剖析切片发现课堂教学问题;总结切片问题成因进行理论结合;针对切片问题生成解决方案。

【关键词】 教学切片教师自我研修教学问题
【所属期刊栏目】 教学方略 (2020年15期)
  • 【分类号】G424
  • 【下载频次】25
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