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指向STEM教育的新加坡“应用学习计划”

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【作者】 李阳韩芳

【Author】 LI Yang;HAN Fang;

【机构】 喀什大学教育科学学院

【摘要】 STEM教育是一种跨学科教育方式,是培养创新型人才和提升学生知识运用能力的一个重要途径,将STEM教育融入"应用学习计划"实施中是新加坡STEM教育的一大特色。该计划强调通过学生的亲身参与和体验理解STEM学科知识及其在生活中的价值,从中习得知识和技能,培养学生的学习兴趣和动机,以激发其未来进一步学习STEM相关学科和从事相关职业。文章以新加坡励进中学为例进一步说明其STEM ALP实施情况,以期为我国STEM教育寻求借鉴。

【关键词】 STEM教育应用学习计划新加坡
【基金】 新疆维吾尔自治区喀什大学2019年度研究生科研创新项目“新加坡中学生核心素养培养路径研究”(2019KJY005)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 外国教育 (2020年15期)
  • 【分类号】G632.0
  • 【下载频次】92
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