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学校民俗文化传承的实践困境省思

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【作者】 张帆孙宽宁

【机构】 山东师范大学教育学部

【摘要】 当前的学校民俗文化传承在实践中取得了较好的成效,但仍存在着目标宏大功利、形式多元零散、成效精神匮乏等现实困境。这些困境主要是由于对民俗文化的本质属性和学校民俗文化传承价值定位的误解所导致。破解民俗教育的实践困境应注重引导师生的观念认同,强化民俗教育内容的体系建构,并切实将民俗融入学生的现实生活。

【关键词】 学校教育民俗文化文化传承
【基金】 山东省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题“乡村振兴战略与农村中小学改革研究”的阶段性成果
【所属期刊栏目】 学校管理 (2020年18期)
  • 【分类号】G521
  • 【下载频次】3
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