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“中和位育”:走向幸福教育之路

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【作者】 梁雪斌毋改霞

【Author】 Liang Xue-bin;WU Gai-xia;Xinzhou Normal College;College of Education, Southwest University;

【机构】 忻州师范学院西南大学教育学部

【摘要】 幸福是人生的毕生追求,教育作为人的终身活动,其目的就是使人们获得幸福。何为幸福?幸福就是主体实现其作为人的意义的过程。以此为基础,幸福教育就是在教育过程中通过创造性活动引导主体实现其人生的意义,即主体真善美人格的形成与完善。"中和位育"作为儒家伦理的基本精神,具有丰富的内涵,其所蕴含的"以人为本"、"存同求异"、"通专并重"等思想,对幸福教育的实施提供了路径选择。

【关键词】 幸福幸福教育中和位育自我认同创造人格
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2014年01期)
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】99
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