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新时代背景学校共建共享创新实践个案研究

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【作者】 叶蓓蓓邱勋宇

【Author】 YE Bei-bei;QIU Xun-yu;Education Department of Guangxi Normal University;

【机构】 广西师范大学教育学部

【摘要】 新时代背景下加大供给侧结构性改革,引领社会各领域纵深改革。教育作为社会子系统之一,在共建共享视野下建设高质量学校发展目标。学校围绕校本课程创新建设,怀着共建、共享思维,提供更优质的校本教学资源,创新合作、共享和教师发展渠道,适应社会、学校和学生多方需求。基于共建共享的校本课程创新实践,创设特色学校课程体系,创新共建共享合作机制,共促师资队伍发展,创新区域合作发展共赢机制。

【基金】 广西研究生教育创新计划项目“基于数学核心素养下小学数学建模能力培养路径研究”,编号:XYCSW2019013
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2019年04期)
  • 【分类号】G521
  • 【下载频次】23
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