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大学生学习动机现状研究

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【作者】 丁红燕王佳权

【机构】 长江师范学院教育科学学院

【摘要】 学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程。本研究采用《学习过程问卷》对大学生的学习动机进行调查研究,结果表明:大学生的学习动机主要表现为深层型动机,其次为成就型动机,再次为表层型动机;大学生的学习动机不存在性别差异,但存在专业、年级差异。

【关键词】 大学生学习动机
【基金】 长江师范学院校级科学研究项目成果之一(项目编号:08jky11)
【所属期刊栏目】 青年工作研究 (2010年01期)
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】15
  • 【下载频次】1009
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