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公共图书馆青少年信息素养教育路径探析——以山东省图书馆青少年社会实践为例

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【作者】 韩雷

【Author】 HAN Lei;Shandong Library;

【机构】 山东省图书馆

【摘要】 良好的信息素养对青少年认知社会、融入社会具有积极意义。从公共图书馆普遍开展的青少年社会实践切入,结合山东省图书馆具体案例,探析公共图书馆开展青少年信息素养教育的路径和方法,为业界同仁提供参考借鉴。

【所属期刊栏目】 用户与教育 (2020年02期)
  • 【分类号】G252.7;G258.2
  • 【下载频次】23
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