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我国教育扶贫政策的执行困境与治理路径

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【作者】 马健云陈恩伦

【Author】 Jianyun Ma;Enlun Chen;College of Education,Southwest University;

【机构】 西南大学教育学部

【摘要】 改革开放以来,我国教育扶贫政策经历了以经济建设为中心的初步建设阶段、以全面发展为指向的规范发展阶段和以精准聚焦为核心的精准发力阶段。在此过程中,教育扶贫的独特价值与核心作用备受重视,教育扶贫政策体系日臻完善。但与此同时,教育扶贫政策在执行过程中遇到诸多困境,严重影响了政策效益的合理释放。因此,在当下教育扶贫精准发力阶段,须以强化政策认知内化精准扶贫理念,以精准理念驱动形成精准扶贫机制并以精准扶贫机制推进多元主体共治,通过重塑顶层设计、引领扶贫攻坚、规范政策执行过程来提升政策效益,突破当前教育扶贫领域的现实困境,确保我国扶贫攻坚战略的高效能实施。

【关键词】 教育扶贫政策执行困境治理
【所属期刊栏目】 教育扶贫与绩效评估 (2019年06期)
  • 【分类号】G520
  • 【下载频次】235
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