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高中英语分层教学之理论与实践

吕鹏飞

西华师范大学外国语学院 2005级硕士研究生四川南充637100

摘要:分层教学,是一种新型课堂教学组织模式。在承认学生个体有差异的基础上,着力开发利用学生个体差异这一教育资源,真正做到教育面向全体。本文针对不同层次学生现有的知识基础、智力水平、非智力因素和学习成绩等差异把老师的教和学生的学有机结合,在把握学科特点,注重隐性学习,发挥学生主体,建立互动关系上探求一种行之有效的教学法。
  • 专辑:

    文史哲; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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