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“支架式教学”与高中英语教学

叶文红

南京市文枢中学英语教研室

摘要:建构主义者提倡情境性教学,认为学习应在与现实情景相类似的情境中发生,学习内容要选择真实性任务,以解决学生在现实生活中遇到的问题,指导学生探索并解决问题。根据建构主义的学习理论,教师要超越单纯讲授式的教学方法,灵活地采用一些"新"的教学模式来进行创新式教学。本文简要论述了对"支架式教学"这一创新教学模式的理解,并就"支架式教学"模式论述了在高中英语阅读课教学中如何寻找合适的支架,进行支架式教学。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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