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论思想道德教育发展性本质的现实样态及品质诉求

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【作者】 匡和平

【Author】 KUANG He-ping(Human & Social Science School,Zhongshan Institute,University of Electronic Science & Technology,Zhongshan 528402,China)

【机构】 电子科技大学中山学院人文社会科学系 广东中山528402

【摘要】 现代化使"科学理性"在很大程度上把人的发展异化为人的"技能"发展,"价值理性"因此受到冷落,思想道德教育被边缘化。坚持发展性是思想道德教育彰显其生命力的本质要求。为此,要在正确看待人与技术辩正关系的基础上,以"引发"受教育者对思想道德教育的需求为契合点,遵循"适应——超越"的内在规律,以求充分发挥思想道德教育的功能,实现人的全面发展。

【所属期刊栏目】 科学与哲学 (2007年03期)
  • 【分类号】G410
  • 【下载频次】66
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