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工程教育认证框架下中外合作专业人才培养的探索

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【作者】 张静亚洪学鵾

【Author】 Zhang Jingya;Hong Xuekun;

【机构】 常熟理工学院

【摘要】 以学生为中心、以学习成果为导向、持续改进是我国工程教育认证的三大核心理念。工程教育认证标准为我们制定理念先进的、与国际接轨的专业人才培养方案提供了非常宝贵的依据,它也是指导中外合作专业建设的必要基础。本文从中外合作专业的人才培养目标、学生毕业要求、课程体系、持续改进以及合作教育模式等方面进行了探讨和实践总结。提出在工程教育认证框架下,以工程教育认证标准为指引,以引进国际合作院校的先进教学资源为方式,以多元文化交流和融合为抓手,从而培养出具有良好的学习能力、创新意识、外语交流能力和国际视野的宽口径、复合型、高素质工程技术人才。

【所属期刊栏目】 教改教法 (2020年01期)
  • 【DOI】10.16871/j.cnki.kjwha.2020.01.033
  • 【分类号】G642;TB-4
  • 【下载频次】41
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