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高职学生数学学习障碍的原因及对策

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【作者】 张德刚

【机构】 宜宾职业技术学院基础部

【摘要】 文章认为高考失败带来的自卑和失落、知识链上脱节太多、数学课由主要课过渡到基础课、教学内容和教学难度与学生水平脱节等因素影响高职生《高等数学》的学习效果,提出了以培养和激发学生的非智力因素为突破口,采用分层教学和改革教学内容等方法来消除高职生学习数学的障碍。

【关键词】 高等数学学习障碍对策分层教学教学改革
【所属期刊栏目】 职教与成教 (2006年10期)
  • 【分类号】O1-4
  • 【下载频次】76
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